为深入贯彻落实《中国教育现代化2035》关于创新人才培养模式与推广合作式教学的重要任务，积极探索深度学习视角下高校教育教学改革的新路径，2025年11月18日，由山西大学历史文化学院主办，山西师范大学历史与旅游文化学院、运城学院文化旅游系、忻州师范学院旅游管理系共同参与的“问旅”读书会，在山西大学历史文化学院322教室顺利举办。

本次活动首次采用四校联动、线上线下融合的方式，围绕亨利·列斐伏尔的经典著作《空间的生产》展开深入研读与交流。旨在以书为媒，搭建省内高校共享的学术交流平台，促进跨区域的学科深度对话与教育资源的协同发展。活动由山西大学历史文化学院张志亮副教授主持，与谈嘉宾包括山西大学历史文化学院副院长周亚教授、旅游管理系主任闫爱萍副教授、孟波教授；山西师范大学历史与旅游文化学院卫红主任；以及运城学院赵耀武老师。

活动伊始，周亚副院长在致辞中指出，阅读是文科生实现专业成长与思想深化的核心路径。他强调“知行合一”的重要性，并鼓励同学们在阅读经典中培养批判精神与独立思考能力。谈及本次四校联动读书会，他认为这不仅是一种教学形式的创新，更是促进区域高校旅游管理人才优化的重要举措。他期待以此为契机，构建起常态化的高校学术交流生态。

随后，张志亮老师阐述了将《空间的生产》这部经典选为共读书目的深层考量。他表示，组织多校共读的目的在于打破校际壁垒，搭建以书为媒、以思为桥的学术共享平台，促进理论学习与现实问题的双向互动，为构建山西旅游管理学术共同体奠定坚实基础。

在主题分享环节，各校学子从多元视角对《空间的生产》进行了深度解读。山西大学李政豪同学以“空间、身体与历史”为主线，结合明堂遗址等案例，剖析了空间作为社会力量产物的历史维度；王瑞同学围绕“资本逻辑与生活逻辑的空间博弈”展开探讨，聚焦于资本主导下空间生产的影响与民众的日常回应；项学与马欣琳同学分别以平遥古城、北沟村为例，运用空间三元辩证法解析旅游空间的生产逻辑与现实挑战；运城学院董一博同学则结合暑期实践，以绛州文旅为切入点，展现了空间理论在地方文旅融合中的具体应用。