2022年11月11日下午3点，山西大学120周年校庆杰出校友系列学术讲座第三期开讲。本场的主讲人是国家文物局政策法规司司长金瑞国，题目为《从“何以中国”谈展览内容阐释与文化传播》。山西大学历史文化学院副院长刘改芳教授担任主持人，山西省考古研究院院长王晓毅教授、中山大学张朝枝教授担任与谈人。近200名师生分别于线上和线下聆听了讲座。
金瑞国司长首先指出“何以中国”的展览源于2022年5月27日中共中央政治局第三十九次集体学习（深化中华文明探源工程）的会议精神。习近平总书记在这次会议中指出，中华文明源远流长，博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带。
其次，金瑞国司长耐心地讲解了展览设计的五要素。他认为主题是展览的核心思想，也即展览想传达的价值观念；逻辑是展览的叙事方式，具体又有总分（总）、并列、递进、倒叙、插叙、放射、螺旋等；结构是展览的内容框架，经过组织信息、建立联系来达成主题；节奏是展览的呼吸脉搏，通过与逻辑相配合来增加叙事情感，进而突出高潮和亮点；表达是展览的语言文字，包括序言、单元、组说明、结语，以及文物介绍和辅助展品等，主要以文采塑造展览的灵魂，增加展览的温度。
接着，金瑞国司长详细阐述了五要素在“何以中国”展览设计中的应用。展览主题聚焦中华文明特质，述说最中国的故事。逻辑采用总分总式，从探究中华文化特质入手，以中国独特的、延续至今的物质文化逐步展开叙述中华文明的历史发展脉络，结尾以文博人的“时代答案”呼应中华文明的传承弘扬、生生不息。结构以“源”“流”“汇”三个单元来展现中华文明多元一体、连绵不绝、兼容并蓄的文化特质，概括而鲜明地呈示华夏大地何以中国、中华文明何以伟大、中华文明何以不朽。节奏上用好故宫文华殿“工”字形空间，设置专题空间，突出重点展项，呼应展览主题。表达上要有对中华文明历史的深刻认知和解读，还要有与文明相称的风采，能够揭示出文物蕴含的思想内涵，并进一步引发观众的思考。
最后，金瑞国司长讲述了自己关于这次展览的理念与思考。第一是大视野。要坚持正确史观，以物记事，以事叙史，以史启思。第二是研究的支撑要以知识为导向。要有广泛深入的研究，多与高等学校、科研院所以及社会机构合作，吸收最新研究成果，将相关知识串联并解读。
在与谈环节，张朝枝教授认为通过此次讲座的五个要素更能让游客感知博物馆所呈现的内容，更能使文物和游客对话，产生更好的互动。同时，他强调此次展览也有利于用我们中国本土的知识保护文化遗产。王晓毅院长指出，此次展览有利于我们更好地了解中华文化的脉络，更好的将领袖的关注和民众的渴盼相结合。同时，更体现了古今一体的思想，并将现代的元素巧妙、充分地融入古建筑展览中。在提问环节，金瑞国司长还就“考古工作如何同马克思主义中国现代化相结合”等问题与师生进行了深入的交流。
讲座结尾，主持人刘改芳教授对金瑞国司长的讲演内容做了简要总结，并给予了高度评价，她期望借此机会汇聚更多青年力量，实现学科互融、学术共通，进一步推动学术的跨界融合和跨界对话。
编辑：李琳珍
审核：魏春羊